369 翻译器 · 体系对齐

大学问 × 369

阳明晚年定论 · 一体之仁 · 去蔽非增益
阳明 1527 年口授、门人笔录。比传习录更系统,是他对《大学》的完整解释。

这篇是阳明工夫论的最完整版本:从"天地万物一体"起,落到四层显现(人→动物→草木→瓦石),最后收在一句——不是往上加,是去掉遮蔽。

逐 条 判 定

对上的、对不上的,一条一条说

完整对齐的标准是:对上的要写,对不上的也要写。

大人者以天地万物为一体 同层

「大人者,以天地萬物為一體者也。其視天下猶一家,中國猶一人焉。」
不是口号,是起点。

一体之仁的四层显现 同层

「見孺子之入井,而必有怵惕惻隱之心……見鳥獸之哀鳴觳觫,而必有不忍之心……見草木之摧折而必有憫恤之心……見瓦石之毀壞而必有顧惜之心。」
人 → 动物 → 草木 → 瓦石,由近及远四层——结构极紧。

私欲不是天生的 同层

「及其動於欲,蔽於私,而利害相攻,忿怒相激,則將戕物圮類,無所不為。」
是被激出来的——不是天性坏,是处境把它挑起来了。

大小不是身份,是当下状态 同层

「苟無私欲之蔽,則雖小人之心,而其一體之仁猶大人也;一有私欲之蔽,則雖大人之心,而其分隔隘陋猶小人矣。」
与 369"不贴标签"完全同——人没有固定的种类,只有当下的状态。

去蔽,不是增益 同层

「爲大人之學者,亦惟去其私欲之蔽,以明其明德,復其天地萬物一體之本然而已耳。非能於本體之外,而有所增益之也。」
做减法,不是往上加——这是全书最核心的一条。

体用成对 · 内明必须落到待人 同层

「明明德者,立其天地萬物一體之體也,親民者,達其天地萬物一體之用也。故明明德必在於親民。」
「親吾之父,以及人之父……實與之為一體,而後孝之明德始明矣」——不做出来不算。

天命之性的本体来源 不接

「是乃根於天命之性,而自然靈昭不昧者也」——给"明德"接了一个源头:天命。
369 不说这个"一体之仁"从哪来,只说它在你身上会发生。

体用二分 部分对应

明明德=体、亲民=用——这套结构 369 不设(不把自己分成两层)。但它的落点 369 接:内明必须落到待人。

格训正 · 物训事 不接

明代文本训诂争论,不接。

「非能於本體之外,而有所增益之也。」
做减法,不是往上加。