鹿邑家源 · 体系总纲

尺 · 闸 · 筛 · 路 · 场 —— 一个能长出人才的环境

369体系 · 内部复盘学习库 · 家源

家源立的是环境、尺和闸，不立课程、不立门派。
八字照状态，十六字拦动作，四重局限管分寸。

一家源是一套什么体系

一句话：一个能长出人才的环境。

讲道的人已经够多，缺的是一个让人自己长出来的场。所以家源立的是环境 + 尺 + 闸，不立课程、不立门派。

尺、闸、筛、路、场——五件东西各管一段，缺一段整个体系就只剩口号。

安容正静＝乾＝天行健，君子以自强不息——对自己的要求。

和真善美＝坤＝地势坤，厚德载物——对别人的态度。

一阴一阳之谓道。反推链：八字 → 四象 → 两仪 → 太极 → 无极 → 道之源头。

这就是家源的立命句：讲究自己，容得别人。

字	3 · 身上	6 · 人之间	9 · 归处
安	安身：吃住稳、身体安	安心：家里有人等你	安神：母源，家的源头
容	容得下一口饭一张床	有容乃大，心包太虚	融会贯通：家是能容纳你的容器
正	一身正气，站得直	不埋怨、不推责，顶天立地	正本清源：回到没歪的地方
静	坐得住，睡得着	无争的境界	静能生慧
和	身和：气顺	和气生财，和而不同	和天下
真	不装，不演	真话、真事、真交情	至真
善	不起恶念	善行、善缘	纯善
美	身正形美，站有站相	成人之美	尽善尽美

和为什么排在待人第一：和而不同是底线——两个自私的人也能先和，才有后面的真和善。

八字是尺，照你已经站在哪；十六字是闸，拦你正要迈出去的那一步。尺不拦人，闸才拦人。

时间（活不到那个季节）、空间（不知道有海）、认知（没有接收器）、三观（知道了不要）。

这套东西在家源里的用法只有一个：决定什么时候开口、什么时候闭嘴。

越往外越体谅，越往里越自省。讲「凡夫不可与言道」的时候，第一个被挡在门外的是自己。

三育管身体、行动、头脑，第四育管「谁在活」。明育只有一个动作：明。不带施教者，也不发答案。

生活共同体（生活和谐）· 生意共同体（利益同盟）· 生命共同体（身心灵成长）。

三层同时在场，才生得出万物。缺一层，另两层替它硬扛。久不问候，便是告别——家庭、团队、朋友，同一条道理。

三红线：不强制、不挂钩谁得多少、钱不进学校账（家源同一条）。

五类记不住，三类容易记。所以家源对外一律分三层说：

对谁说哪一层，说错层就是白说。这一条跟四重局限是一套。

一、立一个样板。永红小学就是样板间：体制内不变，只加特色课程，先攒出孩子的变化。

二、把方法做成产品。八字真言当课程、当尺、当选人筛子、当修身标准——同一套，四种用法。

三、挑人，不培养人。同频的人提点一句就跟上，代价比培养低得多。

四、先有造血，再谈规模。哪个环节能自己养活自己，就从那一个跑通。

道生一，一生二，二生三，三生万物。尊敬过去，创造未来。